洒满阳光的小院
安徽巢湖市柘皋中学 唐金龙 ［238062］
有一个学制帽技艺的小伙子在满师以后，准备自开一家小店。他第一件事便是要制作一个漂亮的招牌，写上合适的广告词。于是他精心拟写了这样的话：“制帽商约翰?汤普森，制造并收现钱出售帽子。”下面画了一顶帽子。
为了取得好的效果，他征求朋友们的意见。第一位朋友看了以后说，“制帽商”与后面的“制造”重复。于是，将“制帽商”删去。第二位朋友看了以后说，“制造”一词也可以去掉，因为顾客并不关心帽子是谁做的，只要帽子合适，质量好，他们就买，而不论是谁做的。因此，又将“制造”二字删去。第三位朋友看了以后说，“收现钱”三字毫无意义，因为当地并无赊卖的习俗，这三个字又删除了。这样，就只剩下“约翰?汤普森出售帽子”。
又一位朋友看了以后说，并没有人认为你会白给呀！这“出售”二字也属多余，于是“出售”二字也被取消了资格。几个人一商量干脆把“帽子”二字也去掉了，因为牌子上已经画了一顶帽子，何必画蛇添足呢？结果招牌只有“约翰?汤普森”几个字，底下画着一顶帽子。
是呀，作为销售帽子的广告，我想到了任何事都要以最本质的面目呈现才有价值和魅力，不需要附加过多的内容才好。想到去一位老教师家下棋。三间平房的前院，冬日的阳光洒满小院，院子一角大白菜和青蒜绿油油地吐着特有的味道，两只小狗在人的腿前跑来跑去。这时老师家的孙子从屋里走出来，径直就跟小狗玩起来，小家伙又跑到菜地里，用手在地里扒着什么东西。看得出，小家伙兴奋得很，对什么都好奇。
小家伙的妈妈也从屋里走了出来，喊着要他不要调皮，敢紧洗手要回去了，说是下午还要上剑桥英语和书法课呢。可小家伙不乐意了，就是不想走，直躲到他爷爷的胸前。最后，小家伙还是哭着被他妈妈拉走了，他爷爷也气得一挥手，棋也不下了。
我静静地坐在院子里的阳光下，想着就让孩子亲近大自然不也是很好吗？孩子的天性就是要玩的呀。没有玩耍的童年是多么可悲哟！作为孩子，最本质的天性绝不是学一点什么知识与技能，而是养成其良好的品德习惯和思维品格。从这个意义上讲，现在我们对孩子的教育是本末倒置了。
很多家长都以为，孩子学的东西越多越好，玩一会就有可能会掉队，就会输在起跑线上。而使得身上背负了太多的东西，从而在本质上失去了童年就有的快乐和幸福。而一旦这样的快乐感幸福感消失了，那是以后任何方式都补不回来的。
一位准妈妈在自己的育儿手记中写有这样的话：当我看到新闻上说，为了让孩子考上好的名牌小学，家长得在之前让他们参加各种各样的培训班，以此让这些孩子在考小学的时候获得一些加分的筹码，而且还得带着他们连轴转地去参加各个学校的入学考试；
当我听到同事说，她这个周末不能出去玩，因为要为孩子补习功课，他要参加期末考试了，老师说这很重要，虽然他才一年级；
当我听到朋友说，她看到一年级女儿的作业有时也要考虑一会儿，因为太难了，而女儿考94分的时候，老师就提醒她要多关注了，因为他们班级的平均分是95分；
当我看到那一张照片，几个孩子一只手吊着输液瓶，一只手在写作业，据说在那家医院，保留着这样一个安静的房间，用来给打吊瓶的孩子写作业；
还有，一个朋友说，她的儿子才上幼儿园，但他们夫妻俩已经在一个好的学区买了一套二手房，就是为了让孩子以后小学、初中都能够就近入学；
还有，还有……
听到这些的时候，能不紧张吗？我能够感觉到，有了孩子之后，那种被深深套牢的感觉，而我，不可能让孩子过得快乐，如果按着这上面所有的程序来走的话。但是，即使我这个家长有自己的想法，要给孩子自由和快乐，但我能敌得过学校老师的压力，继而是整个强大的教育体制吗？
按常理说母亲面对新生命的到来，是幸福陶醉的，可她的这番话真的刺痛了我们。特别是作为教育者，难受呀！我们的教育现状真的就这样让人不寒而栗？
事实就是如此，虽说我们也在倡导素质教育，也实施新课程，但庞大的社会机器所形成的惯性不可能在短时间内刹住的。孩子必然要承受超过他们自身负载的压力，教师无能为力，家长无能为力，孩子自己更是无能为力。那么，眼看着孩子受苦受累，也是没有法子呀。
其实正如前面的那幅帽子广告，纯粹一点多好，个性鲜明且引人入胜。我们对待孩子也应该是这样呀，为什么要人为让他们背负那么多沉重的而且是没有多少用处的东西呢？给他们一点自由的空间吧，让孩子的心中都能有一片属于他们自己的洒满阳光的小院。
